Educación virtual en tiempos de cuarentena

El confinamiento global debido a la pandemia, trasladó las aulas presenciales a los hogares, lo que ha puesto en evidencia los procesos de apropiación en TIC en la labor de enseñanza aprendizaje. Justo en este contexto, la investigación de la RutaTIC encuentra un escenario en tiempo real para revisar conceptos y prácticas de la modalidad virtual.

Los docentes del campo de la ingeniería y salud de la Universidad de Antioquia que realizaron el Diplomado Ruta TIC, fueron testigos de la importancia que tiene el buen uso y apropiación de las TIC en las dinámicas de los procesos de enseñanza – aprendizaje.

Una de las decisiones importantes en el proceso de investigación surgió a partir de la revisión literaria que llevó al equipo de trabajo a adoptar el modelo TPACK.  La investigadora Diana Ospina, explica en qué consiste y cómo ha sido incorporado en el desarrollo del proyecto.

Investigadoras del proyecto Ruta de Apropiación en TIC para cualificar los docentes de educación superior en modalidad virtual, participaron en IntegraTIC 2019. Uno de los aspectos que más interesó al público asistente fueron los índices de deserción en los cursos virtuales.

Durante el ejercicio de investigación, se han desarrollado diferentes etapas, una de las iniciales fue la revisión de fuentes literarias relacionadas con el objeto de estudio. Tras finalizar esta labor, el equipo de investigación decidió adoptar la metodología basada en diseño. La profesora Marisol Lopera, explica en qué consiste.

Uno de los propósitos de la investigación de la Ruta TIC es explorar el tema de la identidad del docente virtual, dado que la incorporación de la tecnología al aula ha supuesto modificaciones en la diversas dinámicas e interacciones que se dan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La profesora Vanessa Arias, quien está finalizando su doctorado en Educación en la Universidad de Burgos y es coinvestigadora del proyecto, amplía información sobre este proceso y la mirada que desde la Ruta TIC se tiene frente a este tema.

El pasado 11, 12 y 13 de septiembre, investigadores que están desarrollando proyectos con recursos de las convocatorias 804 y la 825, estuvieron en Medellín,  compartiendo experiencias y avances en los proyectos, además de asistir a charlas con expertos en educación y tecnologías de información y las comunicaciones -TIC-.

Entrevista en Caracol Radio

Entrevista en la emisora cultural de la Universidad de Antioquia