Uno de los propósitos de la investigación de la Ruta TIC es explorar el tema de la identidad del docente virtual, dado que la incorporación de la tecnología al aula ha supuesto modificaciones en la diversas dinámicas e interacciones que se dan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La profesora Vanessa Arias, quien está finalizando su doctorado en Educación en la Universidad de Burgos y es coinvestigadora del proyecto, amplía información sobre este proceso y la mirada que desde la Ruta TIC se tiene frente a este tema.