Duración
Objetivo
Apropiar recursos pedagógicos para la enseñanza-aprendizaje en la fundamentación básica y del saber específico propios del área de la salud.
Metodología
El curso está dirigida a docentes universitarios pertenecientes al área de la salud. Tiene una duración de 32 horas que se desarrollan en el transcurso de 4 semanas, en las cuales se sugiere una dedicación semanal de 8 horas. Dispone para su desarrollo de un aula virtual estructurada en 3 niveles de progreso, los cuales expresan el grado de dominio y cumplimiento de las actividades propuestas, así:
incluye actividades que permiten la aproximación, comprensión y reconocimiento conceptual.
Los niveles iniciación e inmersión cuentan con ejercicios y actividades autogestionables que preparan al participante para el desarrollo del nivel profundización, el cual es de trabajo colaborativo enfocado a una propuesta y/o aplicación de una estrategia didáctica y/o evaluativa orientada a un contenido específico del área de la salud que puede ser de formación en ciencias básicas o en ciencias clínicas. Para esto, se propone conformar, desde el inicio, los equipos de trabajo colaborativo y que todos los integrantes hayan concluido los niveles anteriores para dar comienzo a la actividad del nivel de profundización.
En caso de que no sea posible conformar equipos de trabajo, las actividades se hacen de forma individual.
El curso cuenta con diversos objetos virtuales de aprendizaje (OVA) que proponen una serie de objetivos de aprendizaje por medio de recursos textuales, audiovisuales e interactivos, los cuales exponen ejercicios autogestionables cuyo propósito es acercar a los docentes a los diferentes contenidos. De igual forma, proponen actividades evaluativas que cuentan con rúbricas para la autoevaluación y el seguimiento.
Comunicación
Para la comunicación se dispone de los siguientes espacios:
- Conozcámonos: es un foro de presentación para que se conozcan los intereses académicos y profesionales de los participantes, de manera que identifiquen afinidades para la conformación de equipos de trabajo.
- Debates académicos: son espacios virtuales que harán parte de algunas de las actividades propuestas y que permiten la interacción y socialización de las producciones de los docentes participantes.