Objetivos

Objetivo general

Aplicar elementos pedagógicos, didácticos, comunicacionales y tecnológicos en el diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje para la modalidad virtual.

Objetivos específicos

Nivel iniciación

• Comprender conceptos básicos de la relación entre educación y TIC que contribuyan a la cualificación de las prácticas docentes.
• Describir las características principales de un recurso educativo digital y sus formas de representación.
• Identificar las variables críticas de la formación con uso de TIC.
• Clasificar herramientas de comunicación en las categorías: sincrónico y asincrónico.

Nivel inmersión

• Reconocer la existencia de tendencias clave que enmarcan la adopción de tecnologías en la educación superior, y sus posibilidades de uso en la práctica docente.
• Evaluar las posibilidades de uso de un Recurso Educativo Digital (RED) a partir de criterios de selección establecidos.
• Analizar diferentes factores y niveles de complejidad involucrados en la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Comprender las formas de interacción y comunicación en encuentros sincrónicos y asincrónicos haciendo uso de las TIC

Nivel profundización

• Usar Recursos Educativos Digitales (RED) básicos en el diseño de estrategias didácticas apoyadas con TIC.
• Plantear estrategias didácticas apoyadas con TIC que favorezcan la autonomía y el trabajo colaborativo.
• Reflexionar acerca de cómo determinadas tecnologías pueden favorecer la aplicación de estrategias didácticas.